彭妮娅 著　中国财政经济出版社

　　内容简介：本书从生态教育的理论和内涵出发，系统梳理生态教育的概念、意义、理论与政策发展，从大中小学的学校生态教育和社会生态教育角度进行现状调查，并基于调查结果提出生态教育的未来发展构想，探索生态教育的可持续发展路径。

　　目录：上篇 生态教育的理论和内涵 / 中篇 生态教育的现状调查 / 下篇 生态教育的路径展望